Interés General

Importante Paro docente y Jornada de reflexión en Escobar

En el día de hoy se llevaron a cabo distintas actividades y un Paro docente que fue acatado en la mayoría de las escuelas del distrito, a fin de poder dialogar y reflexionar sobre la situación de violencia que se registró en la escuela ES 2220, conocida como «Escuela del Lago».

Rebelión Docente, una de las agrupaciones de SUTEBA que ayer convocó a reunirse en la mañana de hoy en la entrada de Escobar, envió un informe diciendo:

«SI HAY VIOLENCIA HAY PARO ACTIVO

Ante la creciente violencia en las Escuelas del Distrito, varios/as docentes nos auto convocamos en la entrada de Escobar, entre ellas/os colegas de la escuela 2220, profesores de la alumna agredida y compañeros de la profesora lastimada. Compartieron la bronca ante el desamparo por parte de las autoridades y de los sindicatos, cuestionando que no estemos en una gran movilización.
Por las intervenciones de quienes estuvimos, quedo en claro que esto ¡NO DA PARA MÁS! Desde Jefatura de Inspección culpan a nuestras/os colegas, en lugar de brindarles los recursos mínimos para poder trabajar. El Estado está ausente, y sobre nuestras espaldas recae la contención en medio de semejante crisis social. Estamos desamparados, queremos enseñar y no nos dejan.
En tanto en Garín se produjo una gran convocatoria, promovida por la Asamblea de la Técnica 2, donde también se manifestaron los reclamos, entre ellos, el intento del cierre de cursos en la ES 7 del Cri Cri.

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NO NOS QUEDAMOS DE BRAZOS CRUZADOS

Resolvimos como Asamblea auto convocada la presentación de Notas: a) En Jefatura de Inspección, exigiendo jornadas en las escuelas para poder debatir estos problemas (ver foto) y b) En los Sindicatos, exigiendo asamblea conjunta y movilización unificada.
Si la semana que viene hay medidas de fuerza, proponemos convocar a toda la docencia a movilizarnos a Jefatura de Inspección.

¡BASTA DE VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS!
¡BASTA DE CULPAR Y DEZPLAZAR A LAS Y LOS DOCENTES!
¡QUEREMOS ENSEÑAR!»

REBELIÓN DOCENTE

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